{"id":145,"date":"2016-01-21T00:27:15","date_gmt":"2016-01-21T00:27:15","guid":{"rendered":"https:\/\/elasombrario.publico.es\/escueladeescritores\/?p=145"},"modified":"2016-01-21T00:28:00","modified_gmt":"2016-01-21T00:28:00","slug":"como-escribir-un-cuento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elasombrario.publico.es\/escueladeescritores\/como-escribir-un-cuento\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo escribir un cuento?"},"content":{"rendered":"
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Imagen que podr\u00eda servir para arrancar un relato corto. Foto: Pixabay.<\/p><\/div>\n

El cuento goza de buena salud en Espa\u00f1a. En este auge sin duda han tenido mucho que ver las editoriales independientes (P\u00e1ginas de Espuma, Salto de P\u00e1gina, Menoscuarto, Baile del Sol, entre otras) y las escuelas de escritura. El g\u00e9nero se adapta muy bien a la pr\u00e1ctica de estos centros, que han contribuido a formar lectores de calidad en todos los \u00e1mbitos de la escritura, pero especialmente respecto al relato corto.<\/em><\/p>\n

Creo que no exagero si digo que en este comienzo del siglo XXI es el g\u00e9nero narrativo con m\u00e1s vitalidad en nuestro pa\u00eds, obviamente no por el n\u00famero de autores y sobre todo de lectores que tiene, sino por las posibilidades que ofrece. Frente a la rigidez que el mercado impone a la novela \u2013cada vez es m\u00e1s dif\u00edcil salirse de un patr\u00f3n preestablecido\u2013 el cuento no solo resiste bien, sino que ha cobrado impulso en los \u00faltimos a\u00f1os, quiz\u00e1s porque siempre ha sido un g\u00e9nero minoritario y probablemente nunca deje de serlo. La biodiversidad de cuentistas y de tendencias es tan amplia que cabe todo, desde el relato m\u00e1s tradicional al experimental, del m\u00e1s narrativo al po\u00e9tico, realista o fant\u00e1stico, o casi todo a la vez.<\/p>\n

Aparte de la asistencia a un taller, no viene mal reforzar la formaci\u00f3n con la lectura de alg\u00fan manual pr\u00e1ctico, algo imprescindible para quienes no puedan asistir a un curso de escritura creativa. El libro pionero y que sigue siendo referente en la escritura de cuentos es La pr\u00e1ctica del relato<\/em><\/strong> (Fuentetaja), de \u00c1ngel Zapata<\/strong>, escritor y profesor de la Escuela de Escritores<\/strong>. De \u00e9l han bebido varias generaciones de cuentistas, entre otros el escritor barcelon\u00e9s Fernando Clemot<\/strong>, autor de C\u00f3mo armar y desarmar un relato<\/em><\/strong> (Editorial Base).<\/p>\n

Como ocurre con el libro de Zapata, una de las virtudes del libro de Clemot es que est\u00e1 escrito desde dentro, desde el oficio. Clemot lo conoce desde los dos lados de la barrera, como escritor y tambi\u00e9n como profesor. Se trata, pues, de un libro pr\u00e1ctico que no rehuye la teor\u00eda, pero que solo recurre a ella cuando es estrictamente necesaria.<\/p>\n

Nos advierte Clemot de las dificultades te\u00f3ricas<\/em> a la hora de definir qu\u00e9 es un cuento, en contraposici\u00f3n a la novela o al microrrelato. Y concluye:<\/p>\n

– La lectura \u00fanica es una de sus caracter\u00edsticas m\u00e1s particulares y la comparte \u00fanicamente con la poes\u00eda y el microcuento.<\/p>\n

– Suele tener un desarrollo argumental, con hechos enlazados dentro del gui\u00f3n cl\u00e1sico de introducci\u00f3n, nudo y desenlace, aunque no siempre cumple estas caracter\u00edsticas, pudiendo empezar el texto in media res,<\/em> o dejar un desenlace abierto, o incluso empezar la narraci\u00f3n por el desenlace del relato.<\/p>\n

– Suele estar centrado en un personaje principal \u00fanico.<\/p>\n

– En muchos casos, el cuento no es m\u00e1s que el desarrollo profundo y pormenorizado de una an\u00e9cdota o de un momento existencial breve.<\/p>\n

– Al tratarse de un g\u00e9nero breve evitar elementos de ret\u00f3rica que retienen en exceso el fluir de la narraci\u00f3n.<\/p>\n

Fijaos que en la enumeraci\u00f3n (que he resumido) aparece varias veces el verbo soler<\/em>. Y es que en literatura no existen reglas inamovibles.<\/p>\n

C\u00f3mo empezar a escribir, la b\u00fasqueda de una voz narrativa, el tiempo en un relato, el punto de vista, incluso la \u00e9tica son algunos de los aspectos que trata Clemot en la primera parte, Armar un relato.<\/em> En la segunda, Desarmar un relato,<\/em> aporta pistas interesantes para comenzar un cuento y para mejorar el estilo sin abusar del ego. Concluye este peque\u00f1o y entretenido manual con algunas recomendaciones de redacci\u00f3n y buen uso del lenguaje, tan maltratado tantas veces por escritores incluso de primera l\u00ednea. Un libro muy recomendable tanto para aspirantes a escritores como para los que ya tienen oficio y, claro, para los profesores de escritura creativa.<\/p>\n

Concurso de Escritura El Asombrario \/ Escuela de Escritores<\/strong><\/p>\n

Te recordamos que sigue abierto el plazo para presentarse al Concurso de Escritura El Asombrario \/ Escuela de Escritores<\/strong>. Como siempre, las bases para participar se explican en la semana en la que se detalla la lecci\u00f3n t\u00e9cnica. La de este mes es sobre el espacio narrativo. Mar\u00eda, una mujer de 40 a\u00f1os, sin hijos, ejecutiva de una gran empresa, harta de la vida que lleva, decide dejarlo todo y se marcha a un pueblo abandonado. En 500 palabras, describe el pueblo y la casa en la que vivir\u00e1 a partir de ahora Mar\u00eda. Env\u00eda el texto antes del 28 de enero. Publicaremos el texto ganador en El Asombrario<\/em> y su autor ganar\u00e1 un mes gratis en cualquiera de los cursos de la Escuela de Escritores, tanto presenciales como por Internet.<\/p>\n

Para enviar el texto pincha aqu\u00ed.<\/a><\/strong><\/p>\n

Todos los cursos que se imparten en la Escuela de Escritores, pincha aqu\u00ed.<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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